Начальное литературное образование за последние годы очень изменилось. На наших глазах сформировался учебный предмет – литературное чтение. Каждый ребенок с первых шагов своей самостоятельной читательской деятельности способен и должен вступить в естественные для современного человека отношения с художественным произведением, ощутить себя  реальным эстетическим адресатом, субъектом художественных впечатлений. Опыт литературного образования в начальной школе описан в данной работе.