Метапредметность как принцип интеграции содержания
образования, как способ формирования теоретического мышления и универсальных
способов деятельности обеспечивает формирования целостной картины мира в
сознании ребёнка. При таком подходе у учащихся формируется подход к изучаемому
предмету как к системе знаний о мире.